近日，为迎接本科教育教学审核评估，我院组织召开专题研讨会。会议由学院副院长朱翠华主持，学院骨干教师代表与青年教师代表齐聚一堂，围绕教育理念深化、教学方法创新、课程教学改革与人才培养质量提升等关键议题展开深入讨论。本次研讨会旨在以评促建、以评促改，进一步巩固学院育人特色，全面优化本科人才培养体系。

  1.深化教育理解，凝聚育人共识

  研讨会伊始，与会教师首先共同学习了本科教育教学审核评估的核心精神与指标体系。朱翠华副院长指出，评估不仅是对教学工作的检验，更是推动学院内涵发展的重要契机。骨干教师赵教授在发言中强调，“大学教育应超越知识传授，重在培养学生批判性思维与可持续发展能力”。这一观点引发了与会教师的共鸣。青年教师姜博士结合自身从学生到教师的角色转变谈到，应注重引导学生从“被动接受”向主动探索转变，这一教育理念的更新对提升教学质量至关重要。

  2.创新教学方法，应对时代变革

  在教学方法的探讨上，与会教师分享了各自领域的创新实践。骨干教师代表提出了“案例教学+虚拟仿真”的混合式教学模式，通过引入真实财税案例和数字化模拟平台，增强学生实务感知能力。几位青年教师介绍了运用数字化工具开展互动式教学的经验，通过微课、翻转课堂等形式，有效激发学生课堂参与度。

  3.优化课程教学，衔接人才培养

  课程教学如何更好支撑人才培养目标，成为讨论的焦点。与会教师认为，应进一步打通课程壁垒，构建跨学科、跨专业的融合性课程模块。有教师建议，加强“第一课堂”与“第二课堂”的衔接，鼓励学生参与“本科生科研训练营”、学科竞赛及社会调查等项目，将理论知识应用于实践场景。学院近年来已开设《数字财税》等前沿课程，并计划继续优化课程结构，以行业需求为导向，持续完善人才培养方案。

  4.构建质量闭环，持续改进教学

  与会教师还就如何构建持续改进的教学质量保障体系进行了探讨。大家认为，应充分发挥“校-院-系-课”四级质量协同保障联动体系的作用，通过教学督导、学生反馈、同行评议等多种方式，形成教学质量监控闭环。

  朱翠华副院长总结指出，学院将认真梳理研讨会上提出的宝贵建议，将其融入审核评估准备工作与日常教学中，切实做到以评促建、以评促强。近年来，我院在教育教学改革方面成效显著，三个本科专业全部入选省级或国家级一流专业建设点，打造了多门省级一流课程。面对新一轮本科教育教学审核评估，全院教师正以高度的责任心和使命感参与各项工作。通过本次研讨会，学院进一步明确了“深耕课程育英才，数智赋能创未来”的方向，将继续推动教育教学改革，全面提升人才培养质量。